「巧緻性（こうちせい）」という言葉を知っていますか？？

辞典を引くと「精巧で緻密なこと」という意味が出てきますが、一般的には「指先の器用さ」を表した言葉で、ハサミを使ったり、折り紙をしたり、つみきを積んだり、指先を上手に使う力のことです。

一部の小学校では、巧緻性が受験の試験項目としているところもあるのですが、巧緻性と頭のよさは関連があることがわかっています。

どのように関連があるのか、まとめてみました。

手の動きと、脳の発達には深い関係がある

手には、脳に直結している神経が集中しています。

手を使っている時は、使わない時と比べて脳の血流の量が約10%も上がるとされており、手は「第二の脳」「露出した脳」とも言われています。

具体的には脳の「大脳」という部分と手の神経が繋がっているのですが、大脳は脳の７割を占める大きさなので、手の影響はかなり広範囲です。

赤ちゃんは、指をしゃぶったり、握ったり開いたり、いろんな物をつかもうとしたりしますよね。

手で触れてほしくない物も平気で触ったりしますが、手をたくさん使うことによって神経が発達していきます。

触って危ないものは避けるべきですが、興味を示したものは、なるべく触ったり、握らせたりして、手を動かす機会を作ってあげましょう。

手先の器用さは、頭の良さに影響

手と脳に深い関係があることをお伝えしましたが、手を動かすことで具体的にどんな効果があるかみていきましょう。

手の神経とつながっている大脳には、主に３つの働きがあります。

●感じる力

体の外で何が起こっているのか、察知する力

●知的なはたらき

考えたり、覚えたり、決定する力

●感情のコントロール

笑ったり、泣いたり、怒ったり、人間的な感情のコントロールをする力

大脳が発達することで、様々な力が身につくことがわかりますね。

巧緻性が頭の良さと関連があるとされるのは、巧緻性を高めることによって大脳の「知的なはたらき」である思考力、記憶力が鍛えられることからです。

特に幼児期は、最も脳が成長する時期なので、この時期に手先を使うかによって大きな差が生まれてきますので、なるべく手を動かす機会を作ってあげましょう。

知育玩具を買わなくても、身近なものでも十分その機会は作れますので、ご紹介していきます。

つみきや折り紙などで、遊びながら脳を育てよう

おすすめなのは、つみき遊び、折り紙、シールはりです。

物の重さや形、色味、質感などを感じることができるので、遊びながらも脳を活性させることができます。

また、少し頭を使うようなことをやってみるとさらに効果的です。

つみきの場合、色や形、大きさごとに分けてみたり、パズルのように形を組み合わせてみたり、遊びの中にも目的を持たせてあげることで、集中力や思考力も養えます。

はじめのうちは手を上手に使えないかもしれませんが、徐々に感覚を掴んで成長が見られるはずです。

お子さまのペースを見守りつつ、遊んでみてくださいね！

遊び方がわからない！という場合は、当教室の無料体験がおすすめです。

今日は、手の巧緻性についてのお話でした。最後までお読みいただき、ありがとうございました！